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春天是苗木種植的黃金期,在2020年這個不平凡的春天,我校一方面扎實推進(jìn)疫情防控工作不松懈，一方面搶抓時機(jī)栽植新綠，積極開展校園環(huán)境的綠化、美化工作。經(jīng)過改造提升,校園里有哪些新變化？疫情下的綠化改造提升工程又是怎么開展的？后勤管理處處長陳濤就此回答了記者提問。

記者:陳處長，您好！據(jù)了解，為了給全校師生創(chuàng)造一個賞心悅目的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們搶抓春季植綠增綠黃金時期，抓緊施工綠化改造提升工程，請您談?wù)劸唧w做了哪些工作？有哪些新變化?

陳濤：2020年的春季對全校師生來說不同尋常，在全國人民和全校師生奮勇抗疫的斗爭中，后勤管理處排除困難，搶抓春季植綠增綠的黃金期，積極推進(jìn)綠化改造提升工程，完成了8項重點工作。

第一項工作，就是將污水處理廠108棵山楂樹移植到南校區(qū)。我們依托南校區(qū)綠地布局及建筑物整體效果，合理搭配，將山楂樹移植成“NEUQ”造型，凸顯學(xué)校LOGO，營造了主題鮮明的校園文化。

第二項工作，補(bǔ)栽北校區(qū)行道法桐樹69棵。北校區(qū)行道法桐樹補(bǔ)栽完成后，使行道樹更加整齊統(tǒng)一，整體美觀度明顯提升。

第三項工作，對原桃李林進(jìn)行改造及樹種更換。總計更換蘋果樹、梨樹、石榴樹及核桃樹等100余棵；進(jìn)行地被種植，栽種紫地丁、護(hù)坡草、格桑花及米蘭花等花草綠籬；鋪設(shè)了休閑小路等。通過改造，為廣大師生提供景致更為優(yōu)美的休閑、讀書場所。

第四項工作，在三號學(xué)生公寓東側(cè)停車場北側(cè)種植杜仲樹，與原有的綠植形成高低層次感，視覺效果更美。

第五項工作，在工學(xué)館南面兩側(cè)補(bǔ)栽綠籬，其中補(bǔ)栽了連翹1700余棵。每到春天，連翹開花很早，金黃一片，從辦公室向外望去很是美觀。

第六項工作，在六號學(xué)生公寓北側(cè)的公園種植了法桐及金葉榆80余棵。

第七項工作，改造南校區(qū)綠地內(nèi)的排水溝500余米。通過改造，將原有的明渠改成暗渠后，綠地線條更加清晰，整體效果更加整潔。

第八項工作，種植了盆栽花100余盆，有牡丹、芍藥、三角梅、梔子花等。這些盆花通過精心養(yǎng)護(hù)，定期修剪成型，可以為日后重大節(jié)日或各項活動增加氣氛。

通過上述綠化改造工程的實施，使校園綠化更有層次感。同時，我們抓住早春修剪的有利時機(jī)，對綠化樹木進(jìn)行修剪整形，美化樹形、調(diào)整樹勢，全面提升校園內(nèi)的綠化檔次。

記者:疫情給綠化施工增添許多困難，我們采取了哪些措施來保障疫情防控和校園綠化兩不誤?

陳濤：這也正是我想進(jìn)一步要說明的。疫情確實給綠化施工帶來困難。

大家知道，綠化的效果有很多因素，比如苗木的采購時節(jié)、合理的種植周期、現(xiàn)場質(zhì)量把控、種植質(zhì)量把控、充足的作業(yè)人員等等。而疫情期間，苗木采購、人員出入都受到制約，加上我們還承擔(dān)著整個校園的清掃及室外消毒等繁重的防疫工作，要高質(zhì)量完成工作確實需要克服諸多困難。但為了不錯過綠化節(jié)氣，迅速打造讓全體師生滿意的校園環(huán)境，后勤全體員工發(fā)揚我校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和后勤人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，在主管校領(lǐng)導(dǎo)的親自指導(dǎo)下，勠力同心，搶工期、戰(zhàn)疫情，較好地完成了既定的工作任務(wù)。

他們?yōu)橘I到易成活又便宜的樹種，跑遍了秦皇島的各大苗圃和農(nóng)村。為了買到價格便宜質(zhì)量又好的法桐，主管校領(lǐng)導(dǎo)帶著后勤同事一起，起早貪黑的調(diào)研走訪，直接省去了中間商的差價，比在秦皇島當(dāng)?shù)刭徺I便宜了1/3，我們的孫洪雨副處長等開車近千公里，去保定連夜買回來。為了選到好的蘋果樹，專門跑去了蘋果之鄉(xiāng)遼寧綏中,從農(nóng)村地頭一棵棵地選……

特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗是后勤人的傳統(tǒng)。雖然疫情期間校園環(huán)境綠化員工工作量大，各流程的審批復(fù)雜，但是合理的種植周期卻不能錯過。為趕工期，員工不畏貪黑起早、不畏連續(xù)作戰(zhàn)。大家不辭辛苦的奮戰(zhàn)了1個多月，常常連夜施工，有好幾天種樹到夜里12點多……

綠化，用情用心，花才能開，樹才能活，果才能結(jié)。在一個多月的合理種植周期里，后勤園丁們用心用力，深入研究種植技術(shù)、謀劃種植樹種，不僅保障了工期，而且今年的樹木成活率幾乎是百分百。

記者:綠化、美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境是促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要舉措，請談?wù)勗谛@環(huán)境整治、強(qiáng)化師生愛護(hù)校園意識、調(diào)動師生參與校園環(huán)境建設(shè)的積極性等方面有哪些舉措？或者未來將會開展哪些工作?

陳濤：校園的美化、綠化不僅為師生創(chuàng)造一個美麗優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更多地體現(xiàn)了校園文化的傳承，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。

大家知道，“桃李成林”的佳話。東秦創(chuàng)業(yè)者以柴薪之價購得一欲徙果園，建成如今“繁花如云”的桃李林，為我們留下了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代東秦人馭自強(qiáng)不息之志，秉知行合一之法，擴(kuò)校修園，樹木樹人，不僅為師生創(chuàng)造了優(yōu)美環(huán)境，而且塑造了東秦精神的內(nèi)核。在這次校園綠化改造中，后勤員工們艱苦奮斗，勇創(chuàng)一流校園環(huán)境，正是對東秦精神的一個生動的詮釋。

在今春防控疫情的關(guān)鍵時期，也是新校區(qū)（原污水處理廠）正在進(jìn)行“三通一平”工作之時，我們將新校區(qū)內(nèi)全部山楂樹移植到南校區(qū)和主校區(qū)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分在校教職工、校友也積極參與了植樹活動，既增添了一片綠色，一份美麗，也將抗擊疫情的奮斗精神、奉獻(xiàn)精神扎根在土壤中，留下了特別的財富。

下一步，我們將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校特點，密切關(guān)注綠地的結(jié)構(gòu)規(guī)劃和樹種選擇，打造出“高低錯落、疏密有致，四季常綠、季季有花”的美麗景色，同時，深耕厚植東秦文化底蘊，不僅為師生奉獻(xiàn)一抹綠色、一片美麗，更要將東秦校園文化的內(nèi)涵有效傳承下去。