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懂史明大義，學習正當時。黨史學習教育開展以來，我校對標要求、立足實際，迅速行動、精心組織，挑選精干力量組建黨史學習教育宣講團、“東大青年說”大學生宣講團等，全面鋪開黨史專題宣講，引導黨員干部和青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，在黨史學習中砥礪初心使命、汲取奮進力量。當前，黨史學習教育宣講團開展黨史專題宣講12場，覆蓋各分黨委（直屬黨總支）。

精心謀劃、周密部署，推動黨史專題宣講高質量開展

把黨史學習教育作為重要政治任務扎實推進。按照黨史學習教育統一部署，學校黨委遴選校內9名相關領域專家組建了校黨史學習教育宣講團。

黨委宣傳部會同宣講團制定了詳細的宣講計劃，宣講團按照黨史宣講、全國“兩會”精神宣講兩個方向，以習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和2021全國“兩會”精神為宣講重點，緊密聯系國內外形勢、學校中心工作、師生員工思想動態，編寫宣講教案，打造一批精品課程。

4月16日，社會科學研究院組織開展了黨史學習教育宣講團培訓會，從教姿教態、語氣語調、表情動作、發音方式等多方面對校黨史學習教育宣講團成員進行了專項培訓。宣講團成員在深學細研、吃透精神的基礎上，反復修改打磨講稿，精心準備宣講，為黨史專題宣講高質量開展打下了堅實基礎。

緊扣主題、講深講透，汲取黨史中蘊含的智慧和力量

回首百年奮斗史，當中不僅積淀豐厚的寶貴精神財富，也蘊含著取之不盡、用之不竭的智慧和力量。

明鏡所以照形，古事所以知今。黨史宣講不僅要講好故事，還要講透黨史背后的“理”，為廣大干部群眾送去精神之“鈣”，激發奮勇前進的智慧和力量。黨史學習教育宣講團從學理和實踐兩個角度把黨的創新理論講得深入淺出、有血有肉。

在研究生分院，宣講團專家鄒振棟以“追憶紅色經典里的中共黨史，踐行全新征程上的初心使命”為主題，詳細講解了中國共產黨的發展歷程，深刻地闡述了中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。在講解過程中，鄒振棟還結合不同歷史時期的紅色電影展示了一代又一代共產黨人矢志不渝，致力實現中華民族偉大復興的決心和信心。

在機關與直屬單位黨委，宣講團專家楊芷郁講述了偉大實踐和偉大的黨孕育了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、大慶精神、抗疫精神……楊芷郁旁征博引、引經據典，用一個個老一輩領導人、革命先烈的英雄事跡和紅色經典故事生動再現了偉大革命精神和革命信仰，引起了在場聽眾的廣泛共鳴，喚起了大家對激情燃燒歲月的回憶，激發了黨員群眾黨史學習的熱情，凝聚了廣大教職員工奮進新時代的精氣神。

在管理學院，宣講團專家周立斌以“馬克思軍事化理論中國化——以毛澤東軍事思想為例”作為宣講主題，深入解讀了毛澤東軍事思想的形成、發展及成熟過程?！巴ㄋ滓锥恼Z言、生動鮮活的案例，周老師深入淺出地解讀毛澤東軍事思想，既有理論高度、思想深度，又有指導性、針對性，我們聽后很受益?！惫芾韺W院師生紛紛表示，會在之后的學習工作生活中深入學習黨史知識，不斷從黨史中汲取前進的智慧和奮進的力量。

創新角度、增強互動，推進基層宣講走深走實

一堂堂宣講透徹深入，一場場輔導通俗易懂，一次次互動氣氛熱烈，黨員干部、師生員工在學習中深受教育鼓舞。大家表示，要進一步帶著感情學、帶著使命學，把黨史學習融入日常，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

“黨為人民，人民擁護黨，當時認購公債、籌集糧食、慰勞紅軍、支持擴紅等黨和人民一家親的和睦景象，正是我黨獲得人民群眾廣泛支持的真實寫照?！痹诮洕鷮W院，宣講團專家蔡禹龍以“土地革命戰爭時期中國共產黨的民心政治”為主題，從十九大報告熱詞“人民”出發，從井岡山斗爭時期中國共產黨贏得民心的做法、中央蘇區時期農民的政治參與、黨獲得人民群眾的廣泛支持三個方面結合歷史故事，深入解讀了中國共產黨在土地革命時期如何以人民為中心開展民心政治。

宣講團專家孫戩以“中國之治——中國社會主義制度的優越性”為主題，從制度之建——一統與邦聯、制度之選——自由與平等、制度之意——生存與生活、制度之優——人民與資本四個方面展開講述，帶領資源與材料學院教職工深層次、多角度地感受中國特色社會主義制度的優越性，增強教職工的集體榮譽感和集體歸屬感。在講解過程中，孫戩還結合電影資源，生動形象地講述制度的發展歷程。學習現場氣氛熱烈，與會同志紛紛表示受益匪淺。

“以黨史為重點的四史，蘊藏著無窮的智慧與力量，這是師生黨員要深入學習黨史的重要緣由?！毙v團專家曹金娜以“中國共產黨百年奮斗歷程”為主題，從深入學習黨史的緣由、中國共產黨百年奮斗歷程、中國共產黨的百年歷史總結三個維度出發，為控制工程學院師生深刻闡釋了中國共產黨百年來波瀾壯闊的征程。

宣講團專家聶興超以“中國共產黨的百年歷程與偉大貢獻”為主題，將中國共產黨的百年輝煌黨史劃分為“開天辟地—中國共產黨的誕生”“改天換地—新中國的建立及社會主義制度的確立”“翻天覆地—改革開放的偉大實踐”“驚天動地—習近平新時代中國特色社會主義思想”四個時期，通過大量史實和案例，深入淺出闡釋了為什么必須堅持黨對一切工作的領導、堅持以人民為中心、堅持走中國特色社會主義道路、堅持馬克思主義指導地位、堅持以發展為第一要務，使外語學院師生更加深入地了解了中國共產黨的百年奮斗歷程和偉大貢獻。

走出校門、發揮優勢，為社會黨史學習貢獻東大力量

在滿足本校師生黨史學習需求的基礎上，宣講團專家走出校門，服務社會大眾，不斷擴大宣講的輻射面和影響力。

宣講團專家鄒振棟走進山海關區的機關和學校，舉行黨史學習教育宣講報告會。他從“為什么學習中共黨史”“中共黨史的基本脈絡”“紅色經典中的中共黨史”“中共黨史的基本經驗”等四個方面，講述了在中國共產黨領導下，中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，以及中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻。

“剛才鄒教授提到，在黨史學習教育中，只有保持同人民群眾的血肉聯系，才能不斷提升黨性修養、提升思想境界。這對我觸動很大，作為一名社區干部，在日常工作中，我們要圍繞如何讓群眾更方便，如何讓群眾感覺更平安、更幸福，切實解決好百姓的急難愁盼，這就是我們的職責擔當?！惫懦墙值擂k事處服遠社區黨支部書記李瑞紅深有感觸地說。

在北戴河新區，學校黨委宣傳部部長張順宇以“百年回首踐行初心使命，明理增信創造輝煌未來”為主題，圍繞為什么學習中國共產黨黨史、中國共產黨黨史的基本脈絡、學習中國共產黨黨史的啟示三方面內容，充分結合紅色革命歷史，進行了深入闡述和詳細解讀，闡釋了新時代學習黨的歷史、弘揚黨的傳統對開啟新的征程、創造新的偉業的重大意義。報告會結束后，大家紛紛表示，宣講內容豐富、史料翔實、重點突出，對于深入學習黨史具有很好的指導意義。

東北大學秦皇島分校是第三中學思想政治教育一體化建設合作學校。為推進思政教育一體化建設和黨史學習教育深入開展，學校黨史學習教育宣講團專家王蓮英走進市第三中學，以“學好黨史必修課，做好學生引路人”為主題，以時間為線索系統回顧了中國共產黨的創建歷史、百年奮斗的光輝歷程和偉大貢獻，深入解讀了開展黨史學習教育的重大意義?！爸v座史料翔實、內容豐富、精彩生動，既是一場生動的黨史專題宣講，也是一次黨史教育課、指導課，更是一次黨史學習教育的再動員，對學校深入推進黨史學習教育具有重要的指導意義。”市第三中學老師紛紛表示。

學生視角、創新話語，引導青年學子傳承紅色基因

青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

在此次宣講活動中，學校重視面向青年學生開展宣講，遴選出12名優秀學生組建“東大青年說”大學生宣講團，圍繞“東大青年說百年初心”“東大青年說百年精神”“東大青年說百年英模”主題編寫宣講教案，講述中國共產黨百年不變的為民初心，回望非凡奮斗歷程中構筑起的偉大精神譜系，弘揚英模忠誠、執著、樸實的鮮明品格，弘揚榜樣力量，宣傳先進思想，傳播青年之聲。

“東大青年說”大學生宣講團走進控制工程學院，以中國共產黨團結和帶領中國人民的百年非凡奮斗歷程中形成的偉大精神譜系為核心，圍繞長征精神、兩彈一星精神、特區精神、抗震救災精神，帶領大家重溫建黨百年來的光輝歲月，解讀中國共產黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息的精神密碼，闡明人民有信仰、國家有力量、民族有希望的深刻內涵。

“能把自己的想法同國家的時事熱點結合起來，再講給同學們聽，對于我來說是一件很驕傲的事情?！奔で轱枬M的宣講，生動感人的案例，宣講團成員、會計學專業學生苗雨佳非常用心準備這次宣講，她從細微處入手，選取感人的事跡，讓宣講內容更具有感染力。

同學們被宣講團生動的講述所吸引，掌聲頻頻，講至飽含深情之處，不少同學都眼帶淚花，紛紛表示，體會到了百年精神背后凝聚著無數共產黨人的犧牲與付出，今天所取得的偉大成就來之不易，在今后的學習生活中一定會將百年精神繼續發揚和延續。

以學生視角和話語方式講述黨史故事，“東大青年說”大學生宣講團是教育引導青年學生傳承紅色基因、發揚優良傳統的創新之舉和務實舉措?！按髮W生宣講團通過學習研討、集體備課組織學生先學引領、深化認識，再用學生視角、朋輩話語講思想、講案例，說變化、說體會，形成講黨史、頌黨恩、感黨情的思想與情感共鳴，努力講好百年黨史，唱響時代強音?！贝髮W生宣講團指導教師周率表示。

回顧走過的路、不忘來時的路，歸根結底是為了繼續走好前行的路。一場場生動的宣講、一次次貼心的交流，都激勵著黨員干部和青年學子在黨史學習教育中涵養初心使命、賡續精神血脈、凝聚奮進力量。

黨史學習永遠在路上，學校將以更加昂揚的斗志、更加寬廣的視野、更加務實的作風持續推動黨史學習教育走深走實，使廣大師生在回首百年奮斗史中不斷汲取精神力量，提振踏上新征程、奮進新時代的精氣神，以優異的成績慶祝中國共產黨成立100周年。